REFLEXION DE MODULO 2

• ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

De una manera abierta enfocada en ideas generales para poder entender mejor los conceptos.

• ">¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Debe estar integrada en todos los ciclos de aprendizaje con interrogaciones concretas.

REFLEXION MODULO 2

• ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
  Teniendo en cuenta las habilidades del siglo XXI y ayudan a los estudiantes a descubrir la relacion entre los diferentes temas.

• ">¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Debe ser integrada en todo el ciclo de aprendizaje durante todos los procesos en que este basado el proyecto.

PAPEL DE LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS Y DE LA EVALUACIÓN CONTÍNUA

¿COMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO, APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

• Ayudan a que el contenido de mi currículo sea significativo para mis estudiantes, de manera particular, o les sea pertinente a ellos.
• Desarrollan en ellos interés hacia las asignaturas que abordan, porque los obliga a encontrar una respuesta a lo que la Pregunta Orientadora cuestiona, requiriendo de ellos el desarrollo de pensamientos de orden superior y los desafían a elaborar de manera detenida, sus respuestas.
• -Contribuyen a que el estudiante recuerde a futuro lo que aprende, o sea que garantizan que el aprendizaje sea duradero.

¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTÍNUAS, CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?

1. Al comienzo del desarrollo de un proyecto y a lo largo de todo el desarrollo del mismo.
2. Averiguar qué saben los estudiantes acerca del tema, antes de abordar una unidad de estudio
3. Tomar nota sobre las necesidades de aprendizaje que vamos percibiendo en los estudiantes especialmente sobre qué y cómo aprenden, escuchando las discusiones en las que participan y las actividades que realizan, haciendo ajustes y manteniendo a los estudiantes centrados en las tareas que se han delimitado en el proyecto, identificando áreas problémicas y fijando metas de aprendizaje posterior.
4. Involucrar a los estudiantes en la recopilación y revisión de la información que se desprende del paso anterior, para que les sea pertinente.
5. Hacer evaluaciones sumativas al final de cada unidad.

• Cuál es el propósito de cada evaluación?

La evaluacion debe ser continua para conocer las necesidades de los estudiantes,sus capacidades, actitudes,aptitudes y los conocimientos previos, sus estilos de aprendizaje y asi poder ayudarlos a mejorar y a superar dificultades, estimulando su autonomia y colaboracion.
La segunda evaluacion sumativa cuyo proposito es demostrar el nivel de comprension y las habilidades de los estudiantes.

• ¿Qué métodos son apropiados para cumplir con el propósito?

Metodología por proyectos basado en el triangulo pedagógico Docente-Alumno-Conocimiento planificar el proyecto,contenido con perspectiva globalizadora e interdisciplinaria donde las preguntas que dan los estudiantes se articulen en los saberes (Aprendizaje Significativo) las cuales deben girar entorno a un eje didáctico o problemico.

La concepción debe estar centrada en la comprensión y reflexión donde haya una retroalimentacion constructiva con apoyo para fijar nuevas metas de aprendizajes futuros.

• ¿Qué instrumento es más eficaz?

Involucrar a los estudiantes en la evaluación atraves de la realimentacion constructiva para mejorar el trabajo y el aprendizaje

• ¿Cuándo se debe utilizar el método y los instrumentos?
• Durante todo el proceso del aprendizaje
• ¿Qué hacer con los resultados?
• Hacer un seguimiento a traves de un cronograma de resultados para poder ver los avances y lograr los objetivos propuestos

Reflxion Modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

A travez de acciones que las asumiran con liderazgo y responsabilidad en busca de solucion de situaciones para mejorar la calidad de vida.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Empleando la tecnologia como una herramienta para investigar organizar, evaluar y cominicar la informacion.

la letra

al escribir se expresas muchas cosas de tú personalidad, todo lo referente a tú vida personal, eso dicen pues lo grafólogos (quien dedican a estudiar la manera de escribir de las personas ) ; pues a trvés de la letra se pueden revelar cosas, asi que pongamos las pilas a investigar para saber si las personas que nos escriben son del todo honesto o por lo contrario unos tranposos .

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?
En el siglo XXI, los proyectos son una herramienta de gran importancia en los procesos educativos, en todos sus ámbitos, sobre todo en cuanto a los contenidos y los objetivos de la formación integral de nuestros estudiantes, porque ellos ayudan a que los estudiantes sean creativos e innivadores, abiertos a las preguntas y sobre todo son un medio para que ellos adquieran dominio en la resolución de problemas.


¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Son los estudiantes los principales actores en la elaboración de los proyectos, eso es importantisimo, porque asi ellos interiorizan mejor los conocimientos adquiridos, el docente se convierte, de verdad, solo en orintador, a través de los proyectos los alumnos son creadores de conocimiento.

Reflexión modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

Los proyectos ayudan a los estudiantes a cumplir con los contenidos y desarrollar habilidades a través de la tecnología que le permite administrar, integrar, evaluar y crear información, ayudandolo a construir su propio conocimiento.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Estos ayudan a involucrar a los estudiantes en la realización de tareas autenticas, es así como ellos se convierten en investigadores, proponiendo diversas alternativas de solución.

Reflexión Módulo 1

Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

Al tener acceso a la tecnologia ,desarrolla todas las destrezas del pensamiento,manejo de contenido y creacion de productos finales.





¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

llos proyectos son relevantes en la vida de los estudiantes y los involucra con la comunidad y sus recursos.

reflexión modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?
ayudan a reflexiónar su cotidianidad en poner en practica todas sus vivencias, desarrollando todas sus capacidades congnitivas.


¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
en el quehacer pedagógico, estimulando siempre la creatividad, para potencializar conocimientos,que ayuden al desarrollo de nuevas ideas en el estudiantes.

Reflexión modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

Los proyectos ayudarán a cumplir con los contenidosy objetivos a traves de una buena orientación de los docentes cómo trabajar en los computadores las investigaciones ha realizar que les permita ser estudiantes creativos ,innovadores,criticos,reflexivos y capaces de tomar decisiciones para solucionar problemas en la escuela y su entorno.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes
Enlasarme con otros docentes donde la asignatura tenga mucha afinidad para desarrollarlos de manera transversal y que sea no solo en las cuatro paredes sino ulizando espacios libres obsevaciones practicas.

reflexion modulo 1

Preguntas del módulo:

• ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

respuesta: ayudan a facilitar el aprendizaje visual, cognitiva .los estudiantes tienen acceso a distintos tipos detecnologia, los proyeectos ayudan a los estudiantes a ser mas criticos.

• ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

respuesta: los proyectos son relevantes en la vida de los estudiantes porque los involucra a la comunidada traves de la tecnologia.

Reflexiòn mòdulo # 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

Los pueden ayudar cuando el proyecto son bien fundamentados en base al contexto a desarrollar y basados en la tecnologìa requerida.


¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Se pueden usar de una forma transversal en su desarrollo y aplicaciòn desde una perpestiva positiva

www.cubanoblogg.

REFLEXION MODULO 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

A travez de acciones que las asumiran con liderazgo y responsabilidad en busca de solucion de situaciones para mejorar la calidad de vida.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Empleando la tecnologia como una herramienta para investigar organizar, evaluar y cominicar la informacion.

Reflexión modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

Como los proyectos ayudan a los estudiantes a ser creativos, innovadores, a desarrollar su pensamiento crítico y a participar en la solución de problemas, promoviendo la colaboración y la comunicación y estas son las destrezas que debemos desarrollar en nuestras clases, éstos constituyen una herramienta valiosísima para promover dichas destrezas.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Con una buena planeación de los mismos, pidiendo colaboración de docentes de todas las áreas, de padres y aún promoviendo el compromiso de los estudiantes, pero sobre todo, socializandolos en todos los contextos donde se piesen desarrollar y promover.

• ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?

1. rta:/los proyectos ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias cognitivas, a interpretar situaciones, aprendiendo, a solucionar problemas, a ser personas investigativas donde siempre fluya La comunicacion y la colaboracion ..

• ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

1. RTA:/ Siendo proyectos coloborativos,innovadores adaptados a la realidad social.

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes a cumplir con los contenidos y objetivos y a desarrollar las habilidades para el siglo XXI?
¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes ?
Respuestas:
por medio de la investigacion los estudiantes pueden enriquecerse mas sobre la manera de como se trabaja por proyectosa, ayundandose con los medios tecnologicos.

Utilizando las estrategias adecuadas para que los ayuden a obtener un aprendizaje significativo para que lo coloquen en practica.

REFLEXION Y ORIENTACION

El curso requiere de mucha dedicacion y lectura para lograr los objetivos.

Orientacion,Reflexión

Al principio se me dificutó en muchas cosas,pero a medida que realizo las practicas voy aprendiendo poco a poco. Espero sacarle provecho, porque estoy interzada con mucho entusiasmo para tener conocimiento de la tecnologia,que todos necesitamos para enfrentarnos al siglo XXI de la globalización.

Reflexion Orientacion

REFLECION Y ORIENTACION

He tenido muchas dificultades ,espero poder avanzar.

Reflexion deOrientacion

Esta primera Etapa del curso me ha permitido leer y comprender de que se trata.Adema's recordar algunos conceptos de la educacion por proyectos. Espero que el aprendizaje se refleje en un proecto bastante creativo.

Reflexión orientación

En la medida en que este es mi primer curso de informatica, considero que la primera etapa relacionada con la orientación, esta debe realizarse detenidamente, paso a paso, esto aplica para todos mis compañeros, sin embargo cumpli con esta primera etapa, me gusta mucho en la medida en que toda esta tecnologia la puedo aplicar en los procesos pedagógicos.

Reflexión OrientaciónE

Este curso tiene especial importancia para mi , porque es la primera vez que hago un curso en línea, y mi deseo siempre ha sido poder utilizar las Tic en mi quehacer educativo, por tal motivo el curso me parece muy interresante.

orientacion reflexion

La orientacion y el empeño de nuestra tutora para que comprendamos los diferentes pasos en este curso de Intel ha sido fundamental,ya que nos ha permitido enfrentarnos al tremendo reto de aplicar la tecnologia en el aula de clases .

Reflexión Orientación

Este curso es para mi una nueva oportunidad de continuar creciendo como paersona y como profesional de la educación.
Al recorrrer el contenido del mismo, descubro que voy a obtner información en el uso de nuevas formas de usar herramientas tecnológicas que no implemento a menudo,por desconocer cómo hacerlo, pero que son muy necesarias sobre todo en procesos de comunicación con mis alumnos y colegas, así como con la comunidad educativa, local, nacional e internacional tales como los blogs, los wikis, herramientas de office que al estar en la red expuestas con una metodología que puede ser consultada por cualquier usuario, pueden llegar a apoyar mi gestión pedagógica.

Pero lo que más me emociona es el aporte pedagógico que voy a recibir en la manera de trabajar por proyectos, por cuanto la expectativa se centra en los alumnos, quienes van a convertirse en personas autogestionarias de su procesos de aprendizaje.

Agradezco a Intel por acercar esta oportunidad de aprendizaje a mi institución y a mí misma.

Reflexion de la orientacionL

que El comienzo de la actividad fue interesante , teniamos muchas espectativas , personalmente trate de seguir todos los pasos pero encontre inconvenientes en el envio pues no estoy muy familiarizada con con esta forma de trabajar.

Rflexion Orientacion

El primer nivel fue algo difcil para mi porque no tengo conocimiento de computacion. Espero aprender en el curso

Reflexion-Orientacion

reflexion- orientacione

en lo que he recorrido del curso , hasta ahora me ha parecido muy interesante, por supuesto que me ha tocado un poco duro, pues se puede decir que es la primera vez que he trabajado en linea.
Sugerencias: que se considera la ampliacion del tiempo.

reflexion orientacion

Las orientaciones de la instructora han sido claras y precisas .Anneris esta haciendo un trabajo
maravilloso .Considero que nos hace falta mas tiempo

Reflexión- Orientación

La parte de la orientación ha sido fundamental para la comprensión de los pasos que hemos dando hasta el momento en el curso. Navegamos por la plata forma,fue una hermosa experiencia con la actualización del perfil, la creacion de cuentas de corrreos electronicos y los intercambios de mensajes con los compañeros en el curso y la buena orientación de la tutora.

Bienvenida

Bienvenidos al blog Intel Esencial de la comunidd en linea del Colegio Carlos Meisel!

Nuestro portal del blog cuenta con dos estratos, el blog del curso y tu blog personal.

Durante este curso utilizarás tu blog personal para exponer tus reflexiones sobre los proyectos educativos presentados. Además, podrás participar en conversaciones en línea con tus compañeros.

A medida que experimentas en tu blog descubrirás sus múltiples posibilidades como una herramienta que desarrolla el aprendizaje colaborativo en el aula.

!Disfruta el blogeo!