Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
Las preguntas orientadoras son un excelente recurso para promover la reflexión, enfocar la atención, compartir opiniones, favorecer la comunicación, argumentar, debatir y enriquecer la expresión oral o escrita de los estudiantes.
La evaluación se centra más en el estudiante, no es meramente memorística, se puede hacer atractiva para el estudiante a través del diseño de un producto fruto de un proyecto, es continua y favorece la diversidad de estilos de aprendizaje.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario